Cours complémentaires

Implantations

• Aywaille
  (Centre récréatif de Remouchamps)

Objectifs

Initier l’étudiant aux règles, principes et outils qui sont propres au cours de pointes, en lui permettant de les découvrir au travers d’œuvres d’hier et d’aujourd’hui, d’ici et d’ailleurs, afin qu’il puisse les utiliser personnellement.

La formation de base est constituée par les approches théoriques et pratiques de la technique spécifique que sont les pointes. Confronter en permanence les deux paramètres que sont création artistique et maîtrise technique. Utiliser le langage du mouvement autrement.

Détails pratiques

• 1 à 2 période / semaine
• Accessible aux élèves inscrit(e)s ou ayant terminé leurs études en filière de qualification du cours de base danse classique
• 1 à 4 années de cours à raison d'une période par semaine

Évaluation

Pas d’ « évaluation », mais une éventuelle  présentation collective des « chemins explorés » du cours de pointes, celle-ci pouvant se dérouler lors de la journée portes ouvertes de l’Académie, où chaque domaine ; musique, danse et arts de la parole échangent et partagent de multiples émotions ou faire partie intégrante du « gala ».

Implantations :

• Aywaille
  Centre récréatif de Remouchamps
• Embourg
  Ecole communale
• Barvaux
  Ancienne piscine

Objectifs

Apprentissage d'autres formes d'expression (orientation danse classique, modern jazz ou contemporaine). Développement de la créativité par le biais de l'improvisation et de la composition. Création de spectacles chorégraphiques.

Détails pratiques

• 1 à 2 période / semaine
• Accessible aux élèves inscrit(e)s ou ayant terminé leurs études en filière préparatoire ou de qualification d'un cours de base du domaine de la danse
• 1 à 8 années de cours à raison d'une période par semaine

Évaluation

Pas d’ « évaluation », mais une éventuelle  présentation collective des « chemins explorés », celle-ci pouvant se dérouler lors de la journée portes ouvertes de l’Académie, où chaque domaine ; musique, danse et arts de la parole échangent et partagent de multiples émotions ou faire partie intégrante du « gala ».